"E' necessario scomodarsi per dare vita all'integrazione. Rinunciare alla comodità del mio punto di vista per aprirsi alla scoperta dell'alterità".
-----------------------------------------------------------------------F. Rubbo
INTERCULTURA
L’arte teatrale nasce originariamente come strumento di conservazione della Memoria e delle tradizioni di popolo ed un approfondimento e indagine culturale. Proprio per questo motivo il teatro può rappresentare uno straordinario mezzo di apertura ad un vero dialogo intraculturale ed interculturale.
Substantia realizza progetti a carattere interculturale nelle scuole secondarie di primo e secondo grado che si pongono come sostegno nel PROCESSO DI INTEGRAZIONE, PREVENZIONE E TRATTAMENTO DELLA DISCRIMINAZIONE RAZZIALE.
RE-GENERATION è un progetto nato nell’anno 2015 e ampliato fino alla sesta edizione edizione nel 2024 con i contributi della Regione Lazio, della presidenza del Consiglio dei Ministri e del Comune di Roma.
Ideato per agire sul territorio di Roma e Provincia attraverso interventi mirati per le scuole Secondarie di Primo e secondo grado, ad oggi Re-generation, rinnovato anno dopo anno, continua a circuitare e ad incontrare gradimento di docenti e studenti.
Substantia realizza progetti a carattere interculturale nelle scuole secondarie di primo e secondo grado che si pongono come sostegno nel PROCESSO DI INTEGRAZIONE, PREVENZIONE E TRATTAMENTO DELLA DISCRIMINAZIONE RAZZIALE.
RE-GENERATION è un progetto nato nell’anno 2015 e ampliato fino alla sesta edizione edizione nel 2024 con i contributi della Regione Lazio, della presidenza del Consiglio dei Ministri e del Comune di Roma.
Ideato per agire sul territorio di Roma e Provincia attraverso interventi mirati per le scuole Secondarie di Primo e secondo grado, ad oggi Re-generation, rinnovato anno dopo anno, continua a circuitare e ad incontrare gradimento di docenti e studenti.
OLTRE
GLI ALUNNI COINVOLTI
SCUOLE OSPITANTI
Non è uno spettacolo teatrale vero e proprio, non è una lezione, né un convegno, né un seminario. L’idea di “Re-generation” accompagna i ragazzi delle scuole secondarie di primo grado in un viaggio che parte da molto lontano ed arriva, senza fatica, ai giorni nostri, raccontando di come, nella nostra storia, si sia modificata l’idea di VIAGGIO e di VIAGGIATORE.
L’obiettivo non è dare risposte ai ragazzi, bensì di porre domande. Insinuare un ragionevole dubbio in grado di minare i pregiudizi. Fornire spunti di riflessione sul tema del RAZZISMO, dell’IMMIGRAZIONE e delle SECONDE GENERAZIONI.
Un approccio didattico – teatrale all’argomento che unisce il teatro al racconto storico, e coinvolge attivamente i ragazzi attraverso domande e role play.
Una modalità d’intervento coinvolgente e accattivante che riscuote ogni anno una grande successo tra allievi e docenti.
L’obiettivo non è dare risposte ai ragazzi, bensì di porre domande. Insinuare un ragionevole dubbio in grado di minare i pregiudizi. Fornire spunti di riflessione sul tema del RAZZISMO, dell’IMMIGRAZIONE e delle SECONDE GENERAZIONI.
Un approccio didattico – teatrale all’argomento che unisce il teatro al racconto storico, e coinvolge attivamente i ragazzi attraverso domande e role play.
Una modalità d’intervento coinvolgente e accattivante che riscuote ogni anno una grande successo tra allievi e docenti.